教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目五? 车轮和轮胎的拆卸与保养

任务1? 了解车轮和轮胎的构造及规格

教学目标

知识目标

1．懂得车轮的作用、类型及主要部件的名称。

2．掌握轮胎的参数标示。

技能目标

1.认识轮胎各部位的名称及参数标示。

教学重点

1． 了解车轮的结构组成

2. 掌握轮胎的作用和分类

教学难点

了解轮胎规格的标示方法。

教学方法

教学手段

多媒体课件、教学模型或教学实体。

学时安排

1．理论讲解2课时。

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

?? 车轮与轮胎是汽车行驶系统的重要部件，也是汽车的安全部件。它们支撑着汽车的总重量，减缓由路面传递来的冲击和震动，保证与路面间存在良好的附着性能，提高汽车的动力性和制动性，自动回正使汽车正常转向，保持汽车直线行驶，因此车轮与轮胎对汽车的使用性能起着极其重要的作用。

知识链接

一、认识车轮

现代汽车的车轮不但是安装轮胎的骨架，也是将轮胎和车轴连接起来的旋转部件，通常车轮由轮毂、轮辋以及这两件元件之间的连接部分（被称为轮辐的元件）所组成。

二、车轮的结构和类型

轮辋是在车轮上安装和支承轮胎的部件，轮毂是带有有螺栓孔起固定作用的法兰，轮辐是在车轮上介于车毂和轮辋之间的支承部件。轮辋与轮辐可以是一个整体，永久连接的或是可拆卸的。

三、认识轮胎

轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品，通常安装在金属轮辋上。除了一些特殊用途的轮胎以外所有的轮胎都充有空气以维持气压。

四、轮胎的分类

按组成分类、按帘布材料分类、按断面分类、按气压分类、按胎面花纹分类、按帘布层结构分类

五、轮胎的规格

轮胎是汽车的重要部件，汽车轮胎上的标记较多，正确识别这些标记对轮胎的选配、使用、保养十分重要，同时对于保障行车安全和延长轮胎使用寿命具有重要意义。以195/60R 15 88H 为例说明标记表示的含义。

任务实施

轮胎参数识别

一、具体要求

能独立、正确的辨别不同轮胎参数

二、实施流程

见工作单5.1

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。

教师姓名

授课形式

理实一体化

授课时数

6

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目五? 车轮和轮胎的拆卸与保养

任务二? 轮胎的换位与更换

教学目标

知识目标

1. 了解轮胎使用中容易出现的问题。
2. 掌握轮胎换位与跟换的基础知识。

技能目标

1. 掌握独立拆装轮胎的能力。
2. 能与同学多人合作进行车轮换位。

教学重点

1．车轮换位的方法。

2．车轮螺母的拆装顺序及注意事项。

教学难点

掌握轮胎螺母的拆卸顺序和安全注意事项。

教学方法

教学手段

多媒体课件、教学模型或教学实体。

学时安排

1．知识链接讲解1课时。

2．操作示范讲解1课时，任务实施4课时

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

汽车在路上行驶，可能会遇到一些尖锐物体使得轮胎被扎，造成漏气。如果轮胎漏气，再继续行驶将使轮毂直接承受行驶阻力，而失去轮胎的缓冲作用，最终就会损伤轮毂导致其变形而无法使用。这时就需要及时的更换轮胎，具体应如何操作呢？

知识链接

大部分轿车的发动机前置，前轮负重大，同时需要负责转向，通常比后轮磨损严重。另外前后轴悬挂定位角度不同，各轮胎磨损程度和位置也不同。前驱动前转向车为了提高转弯过程中的稳定性，多数后轮外倾角比前轮大很多，呈外“八”字（也有少数车做成内“八”字型，这是悬挂设计决定的），因此后轮容易出现内外偏磨，即轮胎截面呈梯形。

当轮胎产生问题而无法继续使用时，驾驶员可以直接更换备胎，以保证车辆的正常使用。此时需要使用车辆自备的维修工具。

任务实施

车轮拆卸

一、设备及工具要求

指针式扭力扳手、套筒、接长杆、轿车自带千斤顶、剪式举升器

二、辅助材料

清洁的抹布若干

三、实训安排

按设备数量分组操作。每组设主操作手1名和协助1名，其余组员观察记录。任主操作手的学员主导实施操作的过程，并有另一名学员担任其助手进行必要的帮助。轮换进行具体任务实施。练习用轿车自带千斤顶进行拆卸车轮及在举升器上进行拆卸车轮。

四、任务要求

熟练掌握车轮拆卸的步骤，在操作中注意安全。

五、作业安全及注意事项

??

六、操作步骤

见工作单5.2

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。

教师姓名

授课形式

理实一体化

授课时数

6

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目五? 车轮和轮胎的拆卸与保养

任务3? 检修车轮和轮胎

教学目标

知识目标

1．了解常见的车轮和轮胎损坏情况。

2．掌握车轮剥胎和动平衡的基础知识。

技能目标

能独立进行剥胎操作和轮胎动平衡。

教学重点

掌握对车轮的剥胎和动平衡的方法。

教学难点

准确进行轮胎动平衡操作。

教学方法

教学手段

多媒体课件、教学模型或教学实体。

学时安排

1．知识链接讲解1课时。

2．操作示范讲解1课时，任务实施4课时。

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

当轮胎被扎破后，要进行轮胎修补。这时需要将轮胎剥离车轮后再进行修补。当补胎后的车轮在高速转动时，轮胎会因补胎处质量大而出现离心力大，表现为车轮抖动。那么如何进行剥胎？又如何解决轮胎抖动的问题呢？

知识链接

一、轮胎充气压力

轮胎在使用过程中会出现许多问题。轮胎的空气压力不足，除了外部轮胎容易受到损伤以外，还会发生帘布断裂、胎冠剥离、帘布剥离、早期磨损和偏磨损等情况，使轮胎的寿命大大缩短。若轮胎的花纹原本较深，还可使用较长时间，但由于低压行驶，可能导致胎侧帘线断裂，会造成较大的损失。

二、引起轮胎异常磨损的原因（表5-3-1）

???? 详见书本

任务实施

剥胎及车轮动平衡

一、设备及工具要求

剥胎机、车轮、撬杠

二、辅助材料

干净抹布若干、润滑液

三、人员要求

按设备数量分组操作。每组设主操作手1名和协助1名，其余组员观察记录。任主操作手的学员主导实施操作的过程，并有另一名学员担任其助手进行必要的帮助。

四、任务要求

能进行剥胎操作，并能检查。掌握对车轮进行动平衡测试的方法。

五、作业安全及注意事项

???

六、操作步骤

???? 见工资单5.3

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。