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汽车冷却系认知

发布时间: 2023-04-21       信息来源:        发布人:谈欣 沈全       阅读次数:

  学习活动1:

  一、任务描述

  一辆轿车进厂检修,客户反映汽车行驶过程中出现水温警告灯亮现象。经班组长初步检查,判断为发动机冷却系统故障,作为学徒,我们首先需要对发动机冷却系统进行学习以及各部件的认知。

  二、任务分析

  1.小组根据资料,讨论并分析所需要完成的项目。

  

  

  

  

  

  

  

  3、资料收集

  1.发动机冷却系的作用

  

  

  

  2.按要求填写下列内容

  组成

  

  IMG_256

  

  水冷却系

  水冷却系主要由___________、水泵、___________、水套(在气缸盖或气缸体上制出的夹层空间)、___________、水管、水温表和传感器等组成。

  工作情况

  IMG_256

  IMG_256

  

  小循环(低于_____度)

  冷却水经水泵→水套→节温器后不经散热器,而直接由水泵压入水套的循环,其水流路线短,散热强度______,称水冷却系的___________。

  

  大循环(高于_____度)

  冷却水经水泵→水套→节温器→散热器,又经水泵压入水套的循环,其水流路线长,散热强度______,称水冷却系的___________。

  名称

  部件

  名称

  部件

  

  

  

  

  

  IMG_256

  

  

  

  

  

  IMG_256

  

  

  

  

  

  

  IMG_256

  

  

  

  

  

  

  IMG_256

  

  四、计划决策

  1、制定计划:

  请各小组根据上述检查项目,制定合理的检查流程。(考虑时间、工具、物料及人员安排)

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  2、审定计划

  (1)分组展示,各小组展示自己的计划决策。

  (2)根据学生展示的计划,对其安全性和可操作性进行审定。教师确认后方可实施。

  五、任务实施

  1、请跟据检查结果填写下表。

  班级:                  姓名:                        组号:

  

  操作员1:          操作员1:          记录员:             安全员:

  

  检查一(部件认知)




  序号

  项目

  结果

  备注

  1

  三件套安装

  □正确   □不正确

  

  2

  冷却液液位高度

  □正确   □不正确

  

  3

  水温表

  □正确   □不正确

  

  4

  水泵

  □正确   □不正确

  

  5

  水泵风扇皮带

  □正确   □不正确

  

  6

  散热器

  □正确   □不正确

  

  7

  节温器

  □正确   □不正确

  

  12

  5s管理

  □正确   □不正确

  

  

  六、任务检查与评价

  请进行必要的最终检查和“6S”管理。

  请根据实施过程总结本次工作任务。

  学生填写评价表。

     评价表

  主要评测项目

  分值

  分值

  评价人

  基本素养评价

  1、遵守纪律,遵守车间管理规定,服从安排

  

  8分

  组长

  2、具有安全意识、责任意识,5S管理意识,注重节约、节能和环保

  

  8分

  组长

  3、学习态度积极主动,具有团队意识,能自主学习及相互协作

  

  8分

  组长

  4、仪容仪表符合要求

  

  6分

  组长

  专业能力评分

  正确使用工具

  

  10分

  组长

  按要求正确找到各部件

  

  10分

  组长

  能够说出各部件功用

  

  10分

  组长

  个人自评

  

  

  15分

  组员

  小组评价

  A(10分):      B(8分):      C(6分):

  

  10分

  教师

  教师评价

  

  

  15分

  教师

  

  总分: