1、任务描述
作为一名4S店的技术人员,需要具备一定的电路诊断,熟知并掌握汽车故障诊断仪的使用方法。
2、任务分析
小组查找资料讨论,汽车故障诊断仪有哪些基本功能,并罗列在下表中。并圈出我们最需要学习了解的功能.
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3、资料收集
1.什么是汽车电子控制系统的故障自诊断功能?
2. 请写出下列英文名词的全称及中文含义:
OBD:
DLC:
DTC:
3.下图是符合 OBD 的诊断接口,请写出各针脚的中文定义 。
4.OBDⅡ的作用有哪些?
5、汽车诊断仪可以实现哪些功能?
6、下图中标序的部分分别为故障诊断仪中的什么部分?请写出来
4、计划决策
1、制定计划:请各小组根据所学内容,制定使用故障诊断仪读取故障码和数据流的计划,并列举在下表中,并组派出代表陈述本组的讨论结果。
操作员: 记录员: 安全员:
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2、审定计划
(1)分组展示,各小组展示自己的计划决策。
(2)根据学生展示的计划,对其安全性和可操作性进行审定。教师确认后方可实施。
五、任务实施
根据步骤表,完成实训用车故障码和数据流的读取
六、任务检查与评价
1、请根据实施过程总结本次工作任务。
2、学生填写自评表。
评价表
主要评测项目 |
分值 |
分值 |
评价人 |
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基本素养评价 |
1、遵守纪律,遵守车间管理规定,服从安排 |
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8分 |
组长 |
2、具有安全意识、责任意识,5S管理意识,注重节约、节能和环保 |
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8分 |
组长 |
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3、学习态度积极主动,具有团队意识,能自主学习及相互协作 |
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8分 |
组长 |
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4、仪容仪表符合要求 |
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6分 |
组长 |
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专业能力评分 |
1、能够识别安全及环保设备名称,了解其作用 |
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10分 |
组长 |
2、能够根据企业规章制度、制定实训室相关制度 |
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10分 |
组长 |
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3、能够在实训车间找到安全及环保设备 |
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10分 |
组长 |
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个人自评 |
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15分 |
组员 |
小组评价 |
A(10分): B(8分): C(6分): |
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10分 |
教师 |
教师评价 |
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15分 |
教师 |
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总分: |
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