1、任务描述
发动机电子风扇在低温时长期旋转,需要检查水温传感器工作状况。
明确学习任务: 6S现场管理实施
2、任务分析
根据任务描述中的情况明确本次工作任务,并分析完成本次工作任务所需要掌握的知识点。
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3、资料收集
1、查阅资料,了解水温传感器的特点
2、
水温传感器检修 |
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一、根据所学内容,观察下图 |
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(1)根据下图填写下表 |
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可变气门正时系统 |
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传感器名称 |
传递给ECM的信号类型 |
在ECM系统中的作用 |
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1 |
曲轴位置传感器 |
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提供系统正时主要调节信号(基本信号) |
2 |
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进气歧管绝对压力值 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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1、根据负温度系数特性曲线图表说明水温传感器工作原来
(1)NTC特性:电阻值与温度冷热的变化成 关系;即当温度升高时,热敏电阻的输出阻值 ;当温度降低时,热敏电阻的输出阻值 。
(2)根据下图,ECU通过自身电路为发动机水温传感器提供大约 (多大)的 直流信号,并测量其电压降,依此判定发动机实际工作状态。
二、水温传感器的检修(参考上图和发动台架)
(一)线路检查
1)检查线路的通断情况
用万用表的电阻挡,分别测量 端子与 端子、 端子与 端子之间的电阻值,来判断外线路是否存在短路及断路故障。
实操:实际测量的结果分别为 欧姆和 欧姆。判断结果是 。
2)传感器电压值测量。
点火开关 ,拔下水温传感器插头, 点火开关,测量线束侧 、 端子之间的电压应为 。
实操:用万用表的直流电压档进行实际测量的结果为 伏。测量结果是否正常 。
3)测量传感器与ECU之间的线路是否有虚接或搭铁的现象。
实操:测量的结果是:
(二)传感器检查
1)打开点火开关,将线束插头插好,此时测量 与 端子之间的电压应为 ,如无变化检查线束连接情况和传感器。
实操:用万用表的直流电压档进行实际测量的结果为 伏。测量结果是否正常 。
2)传感器电阻值测量。
测量了水温传感器在不同的工作温度下的电阻值,测量两端子之间的电阻值 符合规定值, 随着发动机工作温度的升高而发生相应的变化,否则应更换传感器。
实操:将实际测量的数据填写在下面的表格中:
发动机的工作温度 |
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电阻值 |
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测量的结果是否正常 。
4、计划决策
1、制定计划:请各小组通过学习,思考和讨论,制定水温传感器的检查计划。
操作员: 记录员: 安全员:
2、审定计划
(1)分组展示,各小组展示自己的计划决策。
(2)根据学生展示的计划,对其安全性和可操作性进行审定。教师确认后方可实施。
5、任务实施
1、请跟据实施情况填写下表。
6、任务检查与评价
1、请根据实施过程总结本次工作任务。
2、学生填写自评表。
评价表
主要评测项目 |
分值 |
分值 |
评价人 |
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基本素养评价 |
1、遵守纪律,遵守车间管理规定,服从安排 |
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8分 |
组长 |
2、具有安全意识、责任意识,5S管理意识,注重节约、节能和环保 |
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8分 |
组长 |
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3、学习态度积极主动,具有团队意识,能自主学习及相互协作 |
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8分 |
组长 |
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4、仪容仪表符合要求 |
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6分 |
组长 |
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专业能力评分 |
1、知道6S现场管理制度的项目名称,能说出6S现场管理的涵义,知道6S现场管理实施的重要意义 |
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10分 |
组长 |
2、能完成6S现场管理海报制作 |
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10分 |
组长 |
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3、能完成对实训室进行6S现场管理 |
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10分 |
组长 |
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个人自评 |
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15分 |
组员 |
小组评价 |
A(10分): B(8分): C(6分): |
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10分 |
教师 |
教师评价 |
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15分 |
教师 |
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总分: |
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