教师姓名

授课形式

讲授

授课时数

2

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四 制动系统的拆装与检修

任务1? 制动系统的构造与工作原理

教学目标

知识目标

1．懂得制动系统的作用、类型及主要部件的名称。

2．掌握制动系统不同类型的结构特点。

技能目标

1.认识制动系统各部分部件的名称及其工作过程

教学重点

1． 制动系统功用

2. 制动系统组成

3． 制动系统各组成部件功用

教学难点

制动系统的工作过程

教学方法

教学手段

借助于多媒体课件和实物，讲授制动系统组成及各组成部件功用。通过对制动系统观察分析出制动系统的工作过程。

学时安排

1．理论讲解2课时

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

?? 制动系统故障往往导致非常严重的交通事故

知识链接

一、制动系统的作用

驾驶员能根据道路和交通情况，利用装在汽车上的一系列专门装置，迫使路面在汽车车轮上施加一定的与汽车行驶方向相反的外力，对汽车进行一定程度的强制制动。这种可控制的对汽车进行制动的外力称为制动力，用于产生制动力的一系列专门装置称为制动系统。

制动系统的功用是减速停车、驻车制动。

二、制动系统的组成

（1）供能装置——包括供给、调节制动所需能量以及改善传能介质状态的各种部件。其中产生制动能量的部分称为制动能源。人的肌体也可作为制动能源。

（2）控制装置——包括产生制动动作和控制制动效果的各种部件，如制动踏板、制动阀等。

（3）传动装置——包括将制动能量传输到制动器的各个部件，如制动主缸和制动轮缸等。

（4）制动器——产生制动摩擦力矩的部件。

任务实施

一、具体要求

1．指导学生了解制动系统的功用、类型。

3. 指导学生了解制动系统各部件的名称及功能。

二、实施流程

参见教材

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。

教师姓名

授课形式

理实一体化

授课时数

6

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四? 驱动桥的拆装与检修

任务二 浮钳盘式制动器的拆装

教学目标

知识目标

1. 懂得浮钳盘式制动器的作用主要部件的名称
2. 掌握盘式制动器不同类型的特点。

技能目标

1. 认识浮钳盘式制动器各部分的名称及其工作过程
2. 掌握其拆装检修方法

教学重点

1．浮钳盘式制动器的组成

2．浮钳盘式制动器的功用

教学难点

浮钳盘式制动器的拆装流程及检修方法

教学方法

教学手段

借助于多媒体课件和实物，讲授浮钳盘式制动器组成。通过对浮钳盘式制动器的拆装，了解其检修调整过程。

学时安排

1．知识链接讲解1课时

2．操作示范讲解1课时，任务实施4课时

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

我们学习了制动器的作用，在日常生活中我们经常能够看到形形色色的制动器，本节课我们就一起来学习一种非常重要的制动器，盘式制动器。

知识链接

一、车轮制动器的功用

制动器是用以产生制动力矩的部件。车轮制动器的功用是将气压或液压转变为制动器制动力，以迫使车轮停转，从而使路面对车轮产生一个与汽车行驶方向相反的汽车制动力，在该力作用下，使汽车迅速减速、维持一定的车速或停车。

根据结构的不同：车轮制动器常见的有两大类，即盘式制动器和鼓式制动器。本章节重点介绍盘式制动器。

二、盘式制动器

盘式制动器的分类

根据其固定元件的结构形式可分为：钳盘式制动器和全盘式制动器。

任务实施

一、设备及工具要求

桑塔纳轿车两辆或台架、世达维修工具86件四套，预制扭矩扳手、指针式扭力扳手，专用工具一套。

二、辅助材料

汽油、柴油或清洗剂若干、棉布若干。

三、人员要求

按设备数量分组操作。每组设主操作手1名和协助1名，其余组员观察记录。

四、任务要求

1．独立拆解浮钳盘式制动器组件，正确的分解浮钳盘式制动器，对浮钳盘式制动器进行简单维护。

2．知道浮钳盘式制动器组件拆装过程中的技术要求和注意事项，安全规范操作。

五、操作实施

1.具体操作实施按实际工位及实训环境展开，操作流程及注意事项参考教材。

2.操作考核

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。

教师姓名

授课形式

理实一体化

授课时数

6

授课日期

年? 月? 日

授课班级

授课项目及

任务名称

项目四 制动系统的拆装与检修

任务三? 鼓式制动器的拆装

教学目标

知识目标

1．懂得鼓式制动器的作用，类型及主要部件的名称

2．了解鼓式制动器的工作原理

技能目标

会拆解鼓式制动器组件，正确的分解主鼓式制动器，对所操作内容熟练

教学重点

鼓式制动器的组成

教学难点

鼓式制动器的拆装流程及其调整检修方法

教学方法

教学手段

借助于多媒体课件和实物，讲授鼓式制动器组成。通过对鼓式制动器的拆装能理解鼓式制动器的组成及工作过程。

学时安排

1．知识链接讲解1课时

2．操作示范讲解1课时，任务实施4课时

教学条件

多媒体课件、教学模型或教学实体。

课外作业

书后学后测评。

检查方法

随堂提问，按效果计平时成绩。

教学后记

授课主要内容

任务引入

在之前的课程中我们已经学习了盘式制动器，但是在实际生活中，我们还会经常遇到另外一种制动器，那就是鼓式制动器，鼓式制动器主要由哪些零件构成，它是如何工作的？在我们汽车行业有一句顺口溜“前盘后鼓”，这句话是如何来的，学完今天的内容，相信你一定对这句话有更加深刻的了解。

知识链接

1. 鼓式制动器

鼓式制动器的旋转元件是制动鼓，固定元件是制动蹄，制动时制动蹄在促动装置作用下向外旋转，外表面的摩擦片压靠到制动鼓的内圆柱面上，对鼓产生制动摩擦力矩。

制动器的间隙自调整。

凡对蹄端加力使蹄转动的装置统称为制动蹄促动装置，制动蹄促动装置有轮缸、凸轮和楔。以液压制动轮缸作为制动蹄促动装置的制动器称为轮缸式制动器。

以凸轮作为促动装置的制动器称为凸轮式制动器。

任务实施

一、设备及工具要求

桑塔纳轿车两辆或台架、世达维修工具86件四套，预制扭矩扳手、指针式扭力扳手，专用工具一套。

二、辅助材料

汽油、柴油或清洗剂若干、棉布若干。

三、人员要求

按设备数量分组操作。每组设主操作手1名和协助1名，其余组员观察记录。

四、任务要求

1．独立拆解鼓式制动器组件，正确的分解鼓式制动器，对鼓式制动器进行简单维护。

2．知道鼓式制动器组件拆装过程中的技术要求和注意事项，安全规范操作。

五、操作实施

1.具体操作实施按实际工位及实训环境展开，操作流程及注意事项参考教材。

2.操作考核

任务小结

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

学习评价

课堂提问与课后练习相结合， 检验同学掌握情况，并计入平时成绩。

课后作业

书上学后测评。