课程名称

　　机械制图

　　课

　　题

　　第二节? 剖视图

　　典型案例讲解

　　课?? 型

　　周?? 次

　　学?? 时

　　2

　　授课时间

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　班级（人数）

　　教学目的

　　【知识目标】1. 剖视图的概念、标记及画法

　　??????????? 2. 理解全剖、半剖、局部剖的概念及画法

　　【能力目标】1. 掌握画剖视图的方法与步骤

　　??????????? 2. 掌握各种剖视图的运用

　　【德育目标】培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

　　教学重点

　　1.形体分析

　　2.剖视图的画法与标注规定

　　教学难点

　　剖视图的画法与标注规定

　　教学方法

　　讲授法、多媒体教学法

　　教具/设备

　　作?? 业

　　练习册相应练习题

　　教学后记

　　授课教师

　　? 年?? 月?? 日

　　审签

　　?? 年?? 月?? 日

　　组织教学??????????????

　　1．检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

　　2．安定课堂秩序，集中学生注意力。

　　授课内容

　　本次课通过典型案例的分析与讲解，巩固学生对剖视图知识的掌握，加强学生对形体分析的理解。

　　一、教学内容

　　1.绘制图示定位块的剖视图

　　（1）形体分析?

　　定位块外形简单而内部结构很复杂。可根据需要在某一视图上采用剖视，也可以同时在其他视图上采用剖视。

　　（2）表达方案的确定

　　1）主视图采用全剖视图，表示横向孔与后壁小孔的相对位置，以及上部凸缘与槽的结构。

　　2）A—A剖视图进一步表示后壁上的小孔是与横向孔相通的通孔。由于A—A剖视处于左视图的位置， 中间没有其他图形隔开， 可省略箭头。

　　3）B—B剖视图表示定位块左端两个阶梯通孔，按投射方向看，B—B剖视图应该画在右视图的位置，但为了合理利用图纸，可将它布置在右下角，这时，主视图上应标注剖切符号、箭头和字母。

　　2.绘制图示支座的剖视图

　　（1）形体分析

　　支座的外部形状和内部结构都比较复杂，但它的前后、左右都对称，采用半剖视图表达支座的内外形状最合适。

　　（2）表达方案的确定

　　1）主视图采用半剖视以后，由于支座上、下底板上的四个小孔未剖切到，致使其无法表示，因此，在外形的一半采用局部剖视。而表示内形的一半的视图上只需用细点画线表示孔的位置。主、俯视图之间无图形隔开，不必标注。

　　2）支座的前后对称，俯视图也采用半剖视，但必须在主视图上标注剖切位置A—A，并在俯视图上注写相应的字母。

　　3）左视图也采用半剖视，并用细点画线表示底板上小孔的位置。实际上，主、俯视图已经清楚表达了支座的内外形状，所以左视图可省略不画。

　　3.组织学生课堂讨论并实练。（祥见教材）

　　二、课堂小结

　　在教学过程中要不断提问学生，这样学生既总结了知识点，又检查了教学效果。

　　1.形体分析

　　2. 表达方案的确定

　　3.绘制剖视图的方法与步骤

　　三、评分标准

　　课题名称

　　绘制复杂平面图形

　　任课教师

　　要求

　　序号

　　要求中的评价项目

　　结果

　　A

　　B

　　C

　　D

　　1

　　1

　　绘制定位块的剖视图

　　2

　　1

　　绘制支座的剖视图

　　综合成绩

　　自我总结

　　学生签字：

　　年??? 月??? 日

　　指导教师签字：

　　年??? 月??? 日

　　教学方法及授课要点随记