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031
正等轴测图画法

发布时间: 2022-11-12       信息来源:        发布人:张向前        阅读次数:

  教???? 案??? 纸

  教 案 首 页

  课程名称

  机械制图

  课

  题

  第一节? 正等轴测图画法


  课?? 型

   


  周?? 次

   


  学?? 时

  2


  授课时间

  月??? 日

  月??? 日

  月??? 日

  月??? 日

  月??? 日


  班级(人数)

   

   

   

   

   


  教学目的

  【知识目标】1.了解轴测图的概念、投影特性和轴测图的种类

  ??????????? 2.了解正轴测图的作图方法


  【能力目标】掌握画轴测图的基本技法


  【德育目标】培养学生耐心细致的工作作风,严谨认真的工作态度。


  教学重点

  1. 正等轴测图的形成和投影特性

  2. 正等轴测图画法


  教学难点

  正等轴测图画法


  教学方法

  讲授法、多媒体教学法


  教具/设备

   


  作?? 业

  练习册相应练习题


  教学后记

   

   


  授课教师

   

  ? 年?? 月?? 日

  审签

   

  ?? 年?? 月?? 日


  组织教学??????????????

  1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

  2.安定课堂秩序,集中学生注意力。

  授课内容

   

  用正投影法绘制的三视图,能准确表达物体的形状,但缺乏立体感。轴测图直观性强,工程上常用轴测图来说明机器零部件的外观、内部结构或工作原理,以及绘制化工、给排水、采暖通风管道系统图等。

  一、教学内容

  1.正等轴测图的形成和投影特性

  (1)轴测轴? 直角坐标轴在轴测投影面上的投影OX、OY、OZ称为轴测轴,三条轴测轴的交点O称为原点。

  (2)轴间角?? 正等测中的轴间角∠XOY=∠YOZ=∠ZOX=120°

  (3)轴向伸缩系数?? OX、OY、OZ轴上的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。正等测图中的简化轴向伸缩系数p=q=r=1。

  (4)轴测图的投影特性

  1)物体上互相平行的线段,轴测投影仍互相平行。平行于坐标轴的线段,轴测投影仍平行于相应的轴测轴,且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。

  2)物体上不平行于轴测投影面的平面图形,在轴测图上变成原形的类似形,如正方形的轴测投影为菱形,圆的轴测投影为椭圆等。

  2.平面体正等轴测图画法

  (1)坐标法

  

  (2)切割法

  

  3.回转曲面体的正等轴测图画法

  (1)圆柱? 直立正圆柱的轴线垂直于水平面,上、下底为两个与水平面平行且大小相同的圆,在轴测图中均为椭圆。

  

  (2)圆角? 平行于坐标面的圆角是圆的一部分,1/4圆周的圆角的正等测恰好是上述近似椭圆的四段圆弧中的一段。

  

  

  (3)半圆头板? 根据尺寸先作出包括半圆头的长方体,以包含X、Z轴的一对共轭轴作出半圆头和圆孔的轴测图。

  

  4.案例分析

  (1)做开槽圆柱体的正等轴测图

  

  (2)根据图示的两个视图,画正等轴测图。

  

   

  二、课堂小结

  1.正等轴测图的形成和投影特性

  2.平面体正等轴测图画法

  3.回转曲面体的正等轴测图画法

  三、评分标准

  课题名称

  正等轴测图画法

  任课教师

   

  要求

  序号

  要求中的评价项目

  结果

  A

  B

  C

  D

  1

  1

  正等轴测图的形成和投影特性

   

   

   

   

  ? 2

  1

  平面体正等轴测图画法

   

   

   

   

  3

  1

  回转曲面体的正等轴测图画法

   

   

   

   

  综合成绩

   

  自我总结

   

  学生签字:

  年??? 月??? 日

  指导教师签字:

  年??? 月??? 日

   

  四、布置作业?? 练习册相应练习题

  教学方法及授课要点随记

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

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