班??? 级

专? 业

应用电子

教? 师

授课时间

课题编号

2-3-1

课? 时

4节

课题

项目二

四声闪光磁控报警器的组装与调试

任务三

1.共集放大器的制作与测试

任务分解

1、共集放大器的制作；2、共集放大器的的测试。

授 课 方 式

讲 授

操作演示

仿真演示

自主学习

研究学习

学生操作

师生互动

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能力目标

1、会识别与检测元器件；

2、能完成共集放大器的制作与测试。

知识目标

1、理解共集放大器的组成和工作特性；

2、了解共集放大器的应用。

情感目标

1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯；

2、通过电路制作与测试，激发学生的学习动机。

重?? 点

共集放大器的电路组成与工作特性

难? 点

1、共集放大器工作特性的分析；

2、共集放大器性能指标的测试。

选? 学

三种组态放大器的性能比较

情境设计

电子技术项目教学室，两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路测试所用设备。

课后阅读

预习教材，了解负反馈放大器的基本知识。

课后作业与 操作

1、相对于共射放大器，共集放大器有哪些特性？

2、图2-2-1所示电路中，UG=15V，RE=3kΩ，RB=91kΩ，UBE=0.7V，β=50。正弦信号源内阻RS=800Ω，负载电阻RL=6kΩ。试求：（1）静态工作点Q（IBQ、ICQ和UCEQ）；（2）Au、Ri和RO；（3）Ai和AP；（4）电路的最大不失真输出电压幅值Uom(max)。

3、如何调整射随器的静态工作点？调整的目的何在？

4、图2-2-7中，接入RB1的目的何在？

教 后 记

项 目 教 学 活 动一? 共集放大器的制作

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2、提出电路制作时的工艺要求。

1、关于元器件识别与检测的问答；

2、学生进行电路制作时，教师进行巡查与答疑。

1、识别与检测元器件；

2、按照电路图进行电路装接。

活? 动? 目? 标?

1、会识别与检测元器件；

2、能按工艺要求完成共集放大器的电路制作；

3、感知共集放大器的电路结构。

项 目 教 学 活 动二? 共集放大器的的测试????????

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2、提示电路测试时的注意事项。

1、关于仪器仪表使用的问答；

2、学生进行电路测试时，教师进行巡查与答疑。

1、调整与测试电路的静态工作点；

2、测试电压放大倍数；

3、测试输出电阻；

4、测试输入电阻

5、测试通频带。

活? 动? 目? 标?

1、通过电路测试，提高学生学习专业知识的兴趣；

2、会正确使用双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表以及万用表；

3、能完成共集放大器静态工作点的调试以及性能指标的测试。

项 目 教 学 活 动 三?? 共集放大器的组成、工作特性与应用

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍共集放大器的电路组成（课件2-3-1）；

2、讲解共集放大器的电路工作特性（课件2-3-1）；

3、例题2-2-1的讲解（课件2-3-1）；

4、介绍共集放大器的应用（课件2-3-1）。

1、学生提问与教师答疑；

2、例题解答与讲评。

1、认识共集放大器的电路结构特点；

2、分析共集放大器的工作特性；

3、认识共集放大器的应用。

活? 动? 目? 标?

1、理解共集放大器的组成和工作特性；

2、了解共集放大器的应用。