班??? 级

专? 业

应用电子

教? 师

授课时间

课题编号

7-1

课? 时

6节

课题

项目七

JC818型调频收音机、对讲机组装与调试

任务一

常用集成电路的测试

任务分解

1、集成电路的分类和作用；2、常用集成电路简介3、常用集成电路的识别与检测。

授 课 方 式

讲 授

操作演示

仿真演示

自主学习

研究学习

学生操作

师生互动

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√

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√

√

能力目标

1、会识别与检测常用集成电路元器件；

2、具备寻查（包括上网查寻）常用集成电路的参数等资料的能力。

知识目标

1. 了解集成电路的基本知识；
2. 了解如何查寻常用集成电路的参数；

情感目标

1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯；

2、通过电路设计与制作，激发学生的学习动机。

重?? 点

D1800和D2822集成电路的作用与检测

难? 点

D1800和D2822集成电路的检测。

选? 学

情境设计

电子技术项目教学室，两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路装接所用设备。

课后阅读

阅读教材，了解、知道芯片UTC1800(或D1800)和D2822的参数。

课后作业与 操作

1、查阅资料，进一步了解常用集成电路的种类和作用

教 后 记

项 目 教 学 活 动 一? 集成电路的基本知识

教师活动

师生互动

学生活动

1. 介绍集成电路的分类（课件7-1）；

1、回顾前面所学的有哪些集成电路？

2、举例讲解。

1、认真听讲、相互交流；

2、查阅资料。

活? 动? 目? 标?

1. 了解集成电路的作用和功能

2、知道集成电路的分类；

项 目 教 学 活 动 二 识别D1800 集成电路

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2. 提出电路装接的注意要求；
3. 提示元器件装接时的注意事项。

1、关于元器件识别与检测的问答；

2、学生进行电路装接时，教师进行巡查与答疑。

1、识别D1800的管脚；

2、进行电路装接；

3、检测D1800集成电路。

活? 动? 目? 标?

1、通过电路制作，激发学习专业知识的兴趣；

2、会识别D1800集成电路；

3、能按工艺规范进行连接，检测D1800集成电路。

项 目 教 学 活 动 三?? 识别D2822 集成电路

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

4. 提出电路装接的注意要求；
5. 提示元器件装接时的注意事项。

1、关于元器件识别与检测的问答；

2、学生进行电路装接时，教师进行巡查与答疑。

1、识别D2822的管脚；

2、进行电路装接；

3、检测D2822集成电路。

活? 动? 目? 标?

1、了解D2822的基本原理；

2、知道D2822功能和用途；