班??? 级

专? 业

应用电子

教? 师

授课时间

课题编号

6-3

课? 时

4节

课题

项目四

调幅收音机的组装与调试

任务三

检波器的制作与测试

任务分解

1、检波器的制作；2、检波器的调试。

授 课 方 式

讲 授

操作演示

仿真演示

自主学习

研究学习

学生操作

师生互动

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能力目标

1、会识别与检测元器件；

2、能按工艺要求制作检波器电路；

3、能完成检波器电路的测试。

知识目标

1、了解二极管大信号包络检波器的组成；

2、掌握二极管大信号包络检波器的工作原理；

3、了解三极管检波器的组成与工作原理。

情感目标

1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯；

2、通过电路制作与调试，激发学生的学习动机。

重?? 点

检波器的制作

难? 点

1、检波器的工作原理；

2、检波器的测试。

选? 学

情境设计

电子技术项目教学室，两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路装调所用设备。

课后阅读

查阅资料，了解调幅信号的产生及其逆过程是怎样的。

课后作业与 操作

1、什么叫解调？解调方式有哪些？各自对应于怎样的调制方式？

2、二极管包络检波器对输入信号有何要求？其中的滤波电容能否选得很大或很小？

3、图6-3-3中的R9、C9有何作用？

4、若将电路的输入端短路，不输入调制信号，那么电路的输出波形是怎样的？

5、同为耦合电容，为什么C1、C8为较大电容，而C5则为小电容？

6、该电路中的旁路电容C2、C3相对较小，这是何故？如果换成几十微法以上的大电容，有何不妥？

7、如果对调检波二极管的两端且负载开路，电路中的波形正常吗？试一试吧！

教 后 记

项 目 教 学 活 动 一 检波器电路的制作

教师活动

师生互动

学生活动

1. 明确工作任务；
2. 提出电路装配的工艺要求；

3、提示元器件装接的注意事项。

1、关于元器件识别与检测的问答；

2、学生进行元器件装接时，教师进行巡查与答疑。

1、识别与检测元器件；

2、进行元器件的装接。

活? 动? 目? 标?

1、通过电路制作，激发学习专业知识的兴趣；

2、会识别与检测元器件；

3、能按工艺规范进行检波器电路的制作。

项 目 教 学 活 动 二? 检波器电路的组成与工作原理

教师活动

师生互动

学生活动

1、讲解检波器的作用与种类（课件6-3）；

2、讲解大信号包络检波器电路的组成与工作原理（课件6-3）；

1、学生提问与教师答疑；

2、例题解答与讲评。

1、思考二极管大信号包络检波器电路组成的合理性；

2、体会二极管检波器工作过程的逻辑性；

3、体会三极管检波器电路的合理性。

活? 动? 目? 标?

1、了解二极管大信号包络检波器的组成；

2、掌握二极管大信号包络检波器的工作原理；

3、了解三极管包络检波器的工作过程。

项 目 教 学 活 动 三 检波器电路的调试

教师活动

师生互动

学生活动

1. 明确工作任务；
2. 提示调试时的注意事项。

1、关于仪器仪表使用的问答；

2、学生进行电路调试时，教师进行巡查与答疑。

1、电路的故障检测（若存在故障，需排除）；

2、静态工作点的测试并判断三极管的工作状态；

3、输出波形的测试。

活? 动? 目? 标?

1、通过电路调试，加深对所学专业知识的理解；

2、会正确使用万用表和示波器；

3、能完成检波器电路的简单测试，通过示波器观测信号，并合理分析检波过程。