班??? 级

专? 业

应用电子

教? 师

授课时间

课题编号

2-1

课? 时

16节

课题

项目二

四声闪光磁控报警器的组装与调试

任务一

共射放大器的制作与测试

任务分解

1、三极管的识别与检测；2、分压式偏置共射放大器的制作；3、分压式偏置共射放大器的测试。

授 课 方 式

讲 授

操作演示

仿真演示

自主学习

研究学习

学生操作

师生互动

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能力目标

1、会识别与检测三极管；

2、能完成分压式偏置共射放大器的制作与测试。

知识目标

1、了解三极管的基本知识；

2、了解放大器的基本知识；

3、了解低频小信号放大器偏置电路、耦合电路的种类和应用特点，会用图解法以及微变等效分析法对放大器作一般分析；

4、了解信号发生器与晶体管毫伏表的使用常识；

5、了解放大器频率特性的基本概念及测试方法，理解阻容耦合共射放大器的频率特性。

情感目标

1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯；

2、通过电路制作与测试，激发学生的学习动机。

重?? 点

1、三极管的识别与检测；

2、共射放大器的制作与测试。

难? 点

1、三极管内部载流子的运动机理；

2、放大器的图解分析法与微变等效分析法；

3、关于频率特性的理解；

4、放大器各项性能指标的测试。

选? 学

场效应管的基本知识

情境设计

电子技术项目教学室，两名学生为一组。每组提供一套电路散件以及电路测试所用设备。

课后阅读

1. 查阅资料，了解三极管的型号与主要参数；

2、查阅资料，了解晶体管特性图示仪和扫频仪的使用；

3、预习教材，了解共集放大器的基本知识。

课后作业与 操作

1、画出两种类型（NPN型与PNP型）的三极管内部结构示意图与电路符号，标明各极名称。

2、三极管的工作状态有哪几种？各自的PN结偏置条件是什么？

3、三极管的安全工作区由哪几个参数所划定？实际电路中，对管子的电流、电压和功率分别有何限定？

4、如何判别三极管的基极和管型？在已知管型和基极的情况下，如何判别集电极和发射极？

5、通过测试，比较一下硅管与锗管在基一射正反向电阻上的大小区别。

6、某放大器的输入信号与输出信号有效值分别为：Ui=2mV，Ii=50μA，Uo=2V，Io=5mA，试求：（1）放大器的放大倍数、、AP及其对数表示值、、；（2）放大器的输入电阻Ri；（3）若放大器空载下的输出电压有效值＝2.5V，则该放大器的输出电阻Ro是多少？

7、在图2-1-19中，电路输入正弦信号时，工作点将如何移动？定性的画出ui、uBE、iB、ib、iC、ic、uCE和uo波形。

8、固定偏置共射电路中，UG=9V，RB=300kΩ，RC=3 kΩ，RL=2 kΩ，β=50，（1）画出直流通路，求解静态工作点Q；（2）画出交流通路，求三极管的等效负载；（3）求该电路的最大不失真输出电压的幅值Uom（max）；（4）如何调整静态工作点？RB调为多大？

9、试用微变等效分析法求第8题电路的Au、Ri、Ro。

10、图2-1-28所示电路中，UG=10V，RB1=7kΩ，RB2=3kΩ，RE=1.15kΩ，RC=2kΩ，RL=8kΩ，三极管UBEQ=0.7V，β=50。（1）画出直流通路，求解静态工作点Q；（2）画出微变等效电路图，求rbe；（3）求Au、Ri和Ro；（4）若CE开路，再画出微变等效电路图，求Auf、Rif和Rof。

11、阻容耦合共射放大器低频特性与高频特性都较差，这是何故？如果用阻容耦合共射放大器对音频（20Hz～20kHz）信号进行放大，对耦合电容与旁路电容有何要求？

12、如果取走图2-1-39中的旁路电容CE，会怎样？试一试，看结果。

13、用万用表的直流电压挡测量耦合电容C1、C2静态与动态下的端电压（注意极性）。你会发现什么现象？为什么会这样？做一做，想一想。

教 后 记

项 目 教 学 活 动一? 三极管的识别与检测

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2、强调实训注意事项。

1、关于万用表使用的问答；

2、学生实训时，教师巡查与答疑。

1、根据封装外形，确定管脚名称；

2、借助资料，查找3DG6A、9018H、3AX31型三极管的主要参数；

3、明确各三极管的管型与材料；

4、三极管的检测。

活? 动? 目? 标?

1、增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯；

2、熟悉三极管的封装外形与型号；

3、会识读三极管的型号；

4、会借助资料查阅三极管的主要参数；

5、能用万用表检测三极管。

项 目 教 学 活 动二? 三极管的基本知识????????

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍三极管的结构、符号、种类、外形以及型号（课件2-1-1）；

2、讲解三极管各极电流的形成与电流控制作用（课件2-1-1）；

3、讲解三极管的共射输入、输出特性曲线（课件2-1-1）；

4、介绍三极管的主要参数（课件2-1-1）；

5、介绍三极管的简易测试法（课件2-1-1）。

学生提问，教师答疑。

1、认知三极管的结构、符号与种类；

2、感知三极管的外形与型号；

3、思考三极管的电流控制原理与共射输入、输出特性；

4、理解三极管各种参数的物理意义；

5、熟悉三极管的简易测试方法。

活? 动? 目? 标?

1、了解三极管的结构、符号、种类、外形以及型号；

2、理解三极管的电流控制作用；

3、理解三极管的共射输入、输出特性曲线以及主要参数的物理意义；

4、掌握三极管的简易测试方法。

项 目 教 学 活 动 三?? 放大器的基本知识

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍放大器的基本概念（课件2-1-2）；

2、讲解放大器的主要性能指标（课件2-1-2）；

3、例题2-1-1讲解（课件2-1-2）。

1、学生提问与教师答疑；

2、例题解答与讲评。

1、认知放大器及其组态；

2、理解放大器放大倍数、输入电阻、输出电阻的定义与求解方法；

3、思考输入电阻、输出电阻测试方法的科学性；

4、认知通频带及其物理意义。

活? 动? 目? 标?

1、了解放大器的定义与三种组态；

2、掌握放大器放大倍数的计算方法；

3、理解放大器输入电阻、输出电阻的定义、求解方法和测试方法；

4、了解放大器通频带的物理意义。

项 目 教 学 活 动四? 低频小信号共射放大器

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍低频小信号放大器的基本组成（课件2-1-3）；

2、例题2-1-2的讲解（课件2-1-3）；

3、讲解共射放大器的基本工作原理（课件2-1-3）；

4、介绍放大器的图解分析法（课件2-1-3）；

5、介绍放大器的微变等效分析法（课件2-1-3）；

6、例题2-1-3的讲解（课件2-1-3）；

7、例题2-1-4的讲解（课件2-1-3）。

1、学生提问与教师答疑；

2、例题解答与讲评。

1、认知放大器各组成部分的作用与种类；

2、推导静态工作点的计算式；

3、思考共射放大器的基本工作原理；

4、理解放大器的图解分析法与微变等效分析法；

5、推导共射放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算式。

活? 动? 目? 标?

1、了解偏置电路的种类，会计算固定偏置与分压式偏置电路的静态工作点；

2、理解共射放大器的基本工作原理；

3、理解放大器的图解分析法，理解放大器的线性动态范围与波形失真问题；

4、理解放大器的微变等效分析法，掌握共射放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算式。

项 目 教 学 活 动五? 分压式偏置共射放大器的制作

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2、提出电路制作时的工艺要求。

1、关于元器件识别与检测的问答；

2、学生进行电路制作时，教师进行巡查与答疑。

1、识别与检测元器件；

2、按照电路图进行电路装接。

活? 动? 目? 标?

1、会识别与检测元器件；

2、能按工艺要求完成分压式偏置共射放大器的电路制作；

3、感知分压式偏置共射放大器的电路结构。

项 目 教 学 活 动六? 信号发生器与晶体管毫伏表的使用

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍信号发生器的作用、技术参数、面板功能以及使用方法（课件2-1-4）；

2、介绍晶体管毫伏表的作用、技术参数、面板功能以及使用方法（课件2-1-4）。

1、关于仪器仪表使用的问答；

2、学生进行电路电路制作与测试时，教师进行巡查与答疑。

1、感知信号发生器与晶体管毫伏表的作用、面板功能以及使用方法；

2、查阅信号发生器与晶体管毫伏表的技术参数。

活? 动? 目? 标?

了解信号发生器与晶体管毫伏表的作用、技术参数、面板功能以及使用方法。

项 目 教 学 活 动七? 放大器的频率特性

教师活动

师生互动

学生活动

1、介绍放大器频率特性的基本概念（课件2-1-5）；

2、讲解阻容耦合共射放大器的频率特性（课件2-1-5）；

3、介绍放大器幅频特性的测试方法（课件2-1-5）。

学生提问与教师答疑

1、认知放大器频率特性的基本概念；

2、理解阻容耦合共射放大器的频率特性；

3、认知放大器幅频特性的测试方法。

活? 动? 目? 标?

1、了解放大器频率特性的基本概念；

2、理解阻容耦合共射放大器的频率特性；

3、熟悉放大器幅频特性的测试方法。

项 目 教 学 活 动八? 分压式偏置共射放大器的测试

教师活动

师生互动

学生活动

1、明确工作任务；

2、提示电路测试时的注意事项。

1、关于仪器仪表使用的问答；

2、学生进行电路测试时，教师进行巡查与答疑。

1、调整与测试电路的静态工作点；

2、测试电压放大倍数；

3、测试输出电阻；

4、测试输入电阻

5、测试通频带。

活? 动? 目? 标?

1、通过电路测试，提高学生学习专业知识的兴趣；

2、会正确使用双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表以及万用表；

3、能完成分压式偏置共射放大器静态工作点的调试以及性能指标的测试。